Enquadramento:
Necessidade de aquisição de conhecimentos e aptidões na utilização do Livrete Individual de Controlo, de acordo com a Portaria nº 983/2007 e do Decreto-lei nº 237/2007.
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Objetivos Gerais:
Dotar os formandos de conhecimentos teórico-práticos, sobre a aplicação das regras definidas na Portaria n.º 983/2007 e do Decreto-Lei n.º 237/2007, que lhes permitam adotar novos comportamentos e atitudes, de forma a evitar as infrações nos dados do Livrete Individual de Controlo. |
Objetivos específicos:
No final da formação os formandos deverão ser capazes de:
- Decidir quanto à aplicação dos diferentes grupos de tempos;
- Interpretar os diferentes momentos da jornada de trabalho;
- Preencher todos os documentos utilizados no Livrete Individual de Controlo;
- Avaliar os pontos críticos das rotas.
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Conteúdos:
- Legislação Sócio Laboral referente aos Transportes Rodoviários;
- Livrete Individual de Controlo (análise, preenchimento e mudança de viatura);
- Grupos de Tempo (comutação e simbologia);
- Abordagem às regras do Regulamento 561/2006
- Análise da Portaria n.º 983/2007 e do Decreto-Lei n.º 237/2007
- Análise dos dados reais dos formandos;
- Comparação das regras estudadas com os registos dos formandos;
- Identificação das responsabilidades dos formandos na empresa em caso de infração;
- Análise de pontos críticos nas rotas para identificar problemas reais.
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Modalidade de formação: Formação Inicial |
Organização da formação: Formação Presencial |
Metodologia:
Os conteúdos são transmitidos com recurso ao método expositivo, mas a metodologia adotada será maioritariamente uma metodologia participativa, partindo-se da gestão do tempo de cada formando, com recurso a métodos ativos, de modo a privilegiar-se sempre a vivência de situações concretas. |
Equipamentos e Materiais Pedagógicos:
Equipamentos:
Sala de formação com dimensão adequada ao número de participantes, boas condições de luminosidade e temperatura (ar condicionado), equipada com mobiliário (mesas e cadeiras), quadro de cerâmica, computador com acesso à Internet e videoprojector.
Materiais pedagógicos:
– Dossier do formando, incluindo pasta, bloco, caneta e exemplar de livrete individual de controlo;
– Fotocópias : Exercícios práticos e questionário de apreciação do curso. |
Avaliação:
São realizados dois tipos de avaliação em momentos distintos do processo formativo:
Avaliação inicial através da análise do perfil dos formandos.
Avaliação formativa, feita durante a formação, através de exercícios práticos e do “feedback” dos participantes de forma a possibilitar o diagnóstico da evolução de cada formando. |
Certificação:
Uma vez concluída a formação será emitido o Certificado de Frequência da Seepmode. |